jueves, 27 de mayo de 2010
Lengua: ejercicios de repaso II
2. En cada una de las siguientes familias léxicas se ha colocado una intrusa. Descúbrela y subráyala en rojo.
a) juego: jugador, jugo, jugada, jugarreta, jugar, juguete, juguetón, videojuego.
b) sombra: sombrear, somnoliento, sombrío, sombrero, ensombrecer, sombrilla, sombrajo
c) libre: liberar, librería, liberal, libertad
d) verde: verdor, verdín, verdoso, verdugo
e) cantar: cantante, cantata, cántaro, canturrear, cantor
f) bandera: bandido, banderín, banderilla
3. Forma la familia léxica de estas palabras con la ayuda del diccionario:
ropa: ropaje,ropero, ropería.
agua: aguacero, aguachirle,aguada, aguadera
lavar: lavativa, lavadero, lavabo
libro:librero, libreria
Agrupa en las siguientes cinco familias léxicas las palabras que aparecen en rojo.
a)picar: picante,picor,picadura,picadillo, picazón,
b) pie: pedal,puntapié,
c)piedra:pedrusco,
d) pintar: pintura,pintor, pintarrajear, despintar,
e)pisar:pisadura,pisada, pisotón, pisapapeles, pisotear,apisonar,
peaje, peatón, pedestre,, empedrar, apedrear,
Receta de patatas rellenas
• 4 patatas grandes
• 4 huevos
• 2 pimientos verdes
• 1 pimiento morrón
• 1 cebolleta
• 2 dientes de ajo
• 20 tomates cherry
• ½ vaso de leche
• agua
• aceite virgen extra
• vinagre
• sal
• perejil picado
Elaboración:
1. Picar / Pica los dientes de ajo en láminas y la cebolleta y los pimientos en juliana fina. Poner /pone a pochar en una sartén con aceite, sazona y cocina hasta que quede bien dorado.
2. Limpiar/ limpia las patatas y ponlas a cocer en una cazuela con agua, un chorro de vinagre y una pizca de sal. Déjalas enfriar y córtales una tapa por la parte más ancha y vacíalas.
3. Rellénalas con la fritada, aplastándola un poco por la parte central. Colócalas en una fuente apta para el horno, cascar/casca sobre cada una, un huevo, sálalos y espolvoréalos con un poco de perejil picado e introducir/intruduce en el horno a 200 º C, durante 3-4 minutos.
4. Colocar/coloca la carne de las patatas en un vaso batidor, sazona, vierte la leche y triturar/tritura con una batidora eléctrica. Limpia los tomatitos cherry, saltéalos en una sartén con un poco de aceite y espolvoréalos con un poco de perejil picado. Acompaña las patatas rellenas con los tomatitos y el puré.
batidora, cazuela, sartén, fuente (utensilio de cocina) y perejil.
miércoles, 26 de mayo de 2010
ejercicios de repaso
•Fuerte -Débil.
•Vacío - Lleno.
•Valiente - Cobarde.
•Rápido - Lento.
•Aburrido - Divertido.
•Hacer - Deshacer .
•Posible - Imposible .
•Visible - Invisible.
Escribe oraciones con distintas acepciones (significados) de:
•Pico 1)El pico es de la montaña. 2)El pico del pajaro es muy largo.
•Llave 1)Tengo la llave de la puerta.2)Las llaves inglesa del mecanico son de las llaves inglesa
•Polo 1)En verano como polos. 2)Hay Polo Norte y Polo Sur .
Escribe la pareja de:
•Oveja -Carnero.
•Caballo-Yegua
•Zángano- Abeja
•Vaca -Toro
Indica la sílaba tónica de las siguientes palabras:
•Rápido
•Camión´
•Medicina
•Mesa
•Trompeta
¿Qué son las palabras compuestas? Escribe tres ejemplos.
Bocacalle - Hojalata - Coliflor
lunes, 24 de mayo de 2010
Ali Zaoua
1.¿Quién muere al principio? Alí
2.¿Qué quiere ser Alí? Un marinero.
3.¿Quién mata a Alí? ¿Cómo? Un chico con una piedra
4.¿Quién es Dib?Es el jefe de los chicos .
5.¿Cuántos niños deciden alejarse de Dib? Son 4 con Alí.
6.¿Qué quieren hacer con el cuerpo de Alí? quieren enterarle.
7.¿Quién ayuda a los niños? El capitale del barco
8.¿Cómo y dónde entierran a Alí?Lo han llevado en el barco y luego va a hecharle al mar.
Resume:
Alí es buena gente y es muy valiente,quería ser un pequeño marinero, porque le gusta el mar desde pequeño.
No le gusto vivir con su madre, porque su madre trabajaba en un mal setio, al final vivía en la calle con 3 chicos, No queren vivir con Dib porque es un ladron con sus chicos.
Curso 3
- ¿ Qué son las palabras polisémicas ?
Palabras polisémicas son las que tienen varios significados.
- Escribe oraciones con las diferentes acepciones de BANCO y de LUNA.
Hay muchos bancos para sentarse.
Hay muchos bancos Santander.
Tenemos muchos bancos de peces.
A finales del Ramadán sale la LUNA.
A mi coche se le rompió la LUNA de atrás . (luna trasera/luna delantera)
- Familia Léxica , de FLOR- CARNE -MAR .
Una familia léxica es el conjunto de palabras que comparte un mismo lexema .
FLORERO - FLORISTA -FLORECER-FLORA- FLORISTERÍA.
CARNICERO-CARNICERIA-CARNÍVORO-CARNOSO- CARNOSA.
MARINERO-
jueves, 20 de mayo de 2010
Oraciones de Comparativos
- Abdennour es tan alto como mohamed.
- Ibrahimovic es tan alto como kanote.
- Eres mejor en el futbol que el.
- Chamakh es mejor que Zairi.
- Cr9 tiene más dinero que todos los jugadores.
- Messi es más famoso que el.
miércoles, 19 de mayo de 2010
ISLAM
Sucesor del enviado de dios.El jefe de los musulmanes.
2.¿Sobre qué templo se construyó la Mezquita de la Cúpula de la Roca?
Se contruyó sobre el templo del rey Salomón.
3.¿Cuáles son los lugares sagrados del Islam?
La Meca
Medina
Mezquita de Al-Aqsa(Jerusalén)
4.¿Quiénes fueron los Omeya?
Fueron un linaje árabe que ejerció el poder califal .
5.¿Dónde situaron la capital los Omeya?
En Damasco y despues en Córtoda.
6.¿Quién fue Abderramán III?
Primer califa omeya de Córdoba.
7.¿Qué son los reinos Taifas?
Fueron hasta treinta y nueve pequeños reinos del califato.
8.¿Cuál fue el último estado (reino) de al- Ándalus?
Reino nazarí de Granada.
9.¿Cuándo fue reconquistada Granada?
En 1492 .
10.¿Quién fue el último rey de Granada?
Llamado por los cristianos Boabdil o Boabdil el Chico (أبو عبد الله محمد ابن علي)
11.¿Cuál fue la última dinastía musulmana?
Nazarí.
12.¿QUE fue AL-ANDALUS?
Se conoce como al-Ándalus (árabe الأندلس) al territorio de la Península Ibérica
bajo poder musulmán durante la Edad Media, entre los años 711 y 1492.
martes, 18 de mayo de 2010
Pixka bat / Hasi hizketan
C- Buenas tardes. Perdona, eres Maider?
F- Bonsoir. Excusez-moi, est-ce que c'est bien toi Maider?
E-Ez,oker zabiltza Jaione naiz ni. Maider huraxe da.
C- No, te has equivocado. Soy Jaione. Aquella es Maider.
F-Non, tu t'es trompé. Je suis Jaione. Maider c'est celle-là
Oraciones Condicionales
- Si voy a Madrid, visitaré el Prado. (Presente) (Futuro).
- Voy al boda, Si invitan también a mi mujer . (Presente) (Presente ).
- Iría a la boda, Si invitaran a mi mujer . ( Condicional) (Futuro) .
SÍ es el contrario de NO
Porque es de la respuesta .
Por qué es de la pregunta .
- Si saliera de casa, vivíría bien.
- Iría a Alemania, Si tuviera los papeles.
- Si tengo dinero, ire a Marruecos.
ADJETIVOS (grados)
Adjetivo= tiene grados.
- Grado positivo :
Ej: El niño es alto.
- Grado comprarativo:
DE IGUALDAD:
Tan..............como. Ej: Luis es tan alto como Gaizka.
Tanto.............como.
Igual de............. .
DE SUPERIORIDAD:
Más................que. Ej: Luis es más alto que Gaizka.
DE INFERIORIDAD.
Menos...........que. Ej: Luis es menos gordo que Gaizka.
- Grado superlatino:
Muy alto = alt+ísimo.
- Comparativos sintéticos:
Mayor Mejor inferior
Menor peor superior
lunes, 17 de mayo de 2010
jueves, 13 de mayo de 2010
5 liñas del pasado 7 liñas del futuro
Valencia es de los buenas cuidades de toda España con su buen tiempo.
El año pasado fui a Valencia , para pasarlo bien porque hay alli muy buen tiempocomo Marruecos .
Fui a muchismos sitios de Valencia como las playas castillon etc. Me gusto mucho poque los
mejores naranjas de toda Europa.
Futuro:
En me futuro no sé que voya hacer seguo sin saber nada se este futuro raro, se voya terminar mis estudios o al CIP, igual voya hacer las dos cosas a la vez sacar el Guadrado escular .
Seguo sin pensar nada de este futuro cada uno me ba una opecion pero nada me entra en la cabeza encima de todo esos de arriba lo estan jogando .
En todo eso voya hacer alguna que puede hacerla para que les tapo las bocas, esos que han salido no han conseguido nada salen impesan a encontrar lo que quieren como beber alcol , yo no he venido para beber, he venido para me futuro y para el futuro de me pais.
miércoles, 12 de mayo de 2010
Mahoma
nació en el año 570/571.
2.¿Cuándo fue el año cero de la era musulmana?¿Cómo se le llama? ¿Qué significa esa palabra árabe?
En el año 622 de la era cristiana. SE LLAMA EL AÑO DE LA Hégira (en árabe hiyra هِجْرَة). Es la emigración de los musulmanes de La Meca a Medina.
3.¿Por qué quisieron lapidar a Mahoma? ¿Qué significa lapidar?
porque dijó la verdad.terar piedras a la gente.
4.Antes de la llegada de Mahoma, ¿a qué dioses adoraban los pueblos árabes?
los arboles, al sol ,a la luna...
5.¿Cuándo murió Mahoma?
Murió en 8 de junio de 632.
6.¿Hasta dónde llegaron los musulmanes por el oeste?
llegaron hasta el sur de Francia.
7.¿En qué año entraron los musulmanes en la península ibérica? ¿Cuántos siglos estuvieron en ella?
En el 711 .estuvieron en ella .
Casi 8 siglos.
8.¿Qué es la Reconquista? ¿Cuántos duró?
a)cuando los cristianos intentaron recuperar su territorio, que estaba en manos de los musulmanes.
b)Desde el 722 hasta el 1492.
martes, 11 de mayo de 2010
Ríos de Bizkaia (Bizkaiko herriak)
IBAIZABAL 43,5 Km. Durango Galdakao Bilbao.
NERBION 42,8 Km. Basaure.
AMABIZKAR 37 Km. GÜeñes
BUTRON 24,5 Km. Gatika
ARTIBAI 19,5 Km.Ondárroa
LEA 19,4 Km. Lekeitio.
ASUA 16 Km. Lezama,
CARRANZA 15 Km.Carrantza
CALERA 15 Km. Lanestosa
La Mitología
- Un mito (del griego μῦθος, mythos, «relato», «cuento») es un relato tradicional deacontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, héroes o monstruos.
- La historia de Hercules:
Hércules, hijo de Zeus, es el último héroe, es una persona muy fuerte y ayuda a muchas personas .
- Doce trabajos:
1.Matar al león de Nemea y tomar su piel
2.Matar a la hidra de Lerna
3.Capturar a la cierva de Cerinia
4.Capturar al jabalí de Erimanto
5.Limpiar los establos de Augías en un día
6.Matar a los pájaros del Estínfalo
7.Capturar al toro de Creta
8.Robar las yeguas de Diomedes
9.Robar el cinturón de Hipólita
10.Robar el ganado de Gerión
11.Robar las manzanas del jardín de las Hespérides
12.Capturar en los infiernos a Cerbero
- El león había estado aterrorizando los alrededores de Nemea, y tenía una piel tan gruesa que resultaba impenetrable a las armas. Cuando Heracles se dirigía a cazar al león se hospedó en casa de Molorco, partiendo después hacia la guarida de la fiera.
- Minotauro:
a) No está claro si Minos es un nombre o si era la palabra cretense para ‘rey’. Los investigadores han advertido la interesante similitud entre Minos y los nombres de otros antiguos reyes-fundadores, tales como Menes de Egipto, Mannus de Alemania, Manu de la India, etc.
b)Teseo decidió ir a creta y matar al monstruo.
c)Teseo encontró al Minotauro dormido y lo mató.
d)En Creta.
e)Es el rey de Creta.
jueves, 6 de mayo de 2010
CORDOBA
Cous Cous con pollo al curry y verduras
Tiempo de preparacion: 25 minutos
Ingredientes المكونات
• 300 gr de pechuga de pollo صدر الدجاجة
• 2 vasos de cous cous
• 1 zanahoria الجزرة
• 1/2 calabacín كوسة
• 1 pimiento verde الفلفل الأخضر
• caldo de verduras (se puede comprar ya preparado) (حساء الخضار (يمكنك شراء أعدت بالفعل
• 1 poco de curry قليلا من الكاري
• 1 poco de aceite
Modo de preparación
1. En una sartén se pone un poco de aceite a calentar. A continuación se añaden las verduras, cortadas en tiras largas y finas.
• Mientras tanto se ponen a hervir dos vasos del caldo de verduras.
2. Cuando las verduras estén medio hechas se añade el pollo, cortado también a tiras junto con medio vaso del caldo. Se tapa y se deja que se cocine.
3. Una vez el caldo hierva, medimos dos vasos y medio del cous cous y lo ponemos en un bol. Seguidamente ponemos los dos vasos del caldo y lo tapamos. Lo dejamos tapado al menos durante 5 minutos.
4. Cuando el pollo y las verduras estén cocidas, se le echa una cucharada de curry. Se mezcla bien.
5. Por último, ponemos el cous cous en la sartén y lo removemos todo. Y listo!
On egin!! بالصحة و العافية
martes, 4 de mayo de 2010
CHAMAKH
lunes, 3 de mayo de 2010
Oraciones
El año pasado fui de vacaciones .
Ayer por la noche había llegado a casa.
Este año iré a Marruecos.
Se me tocaría la loturia , compraré un coche .