1. Escribe palabras formadas con los siguientes prefijos y explica el significado de los prefijos.
a-, an-
anti- antiespañol :El prefijo significa "ESTAR EN CONTRA DE."
bi-. bis- bi: El prefijo significa"DOS."
des-destapar:El prefijo significa"CONTRARIO"
ex- exnovia: El prefijo significa "QUE HA DEJADO DE SER."
extra-extraterreste:El prefijo significa" FUERA DE LA TIERRA"
in-, im-, i- imposible : El prefijo significa"NEGACIÓN."
poli- polideportivo:El prefijo significa"MUCHOS."
pos-, post-posmoda.El prefijo significa"DESPUÉS"
pre-prehistoria:El prefijo signifaca"ANTES DE ."
releer:El prefijo significa "VOLVER A "
semi-semirecta:El prefijo significa"MEDIO"
sub- subterraneo:El prefijo significa" abajo de"
super-superman : EL prefijo significa"ABUNDANCIA "
2. Utiliza los prefijos del ejercicio anterior para buscar la palabra que corresponda a cada definición:
Ejemplo: Que protege de los gases tóxicos.____ANTIGÁS
a) Palabra que tiene dos sílabas:Bisilaba
b) Dejar de ser visible:Invisible
c) Viene de fuera de la Tierra:Extraterrestre
d) Volver a admitir:Readmiter
e) La mitad de una esfera: Semiesfera
f) Que está debajo de la tierra:Subterraneo
3. Forma palabras derivadas mediante uno de estos prefijos, a-, en-, in-,re-, y añadiendo detrás los sufijos o terminaciones -ar, -izar, -er, -ecer.
Ejemplo: a+ broce+ ar= abrocahar
cuadro:en+cuadr(o) +ar
bello:em+bell(o)+ecer
rojo
triste
blando
móvil :in+movil+izar
joven
útil
papel
ágil
fuerza
botón
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viernes, 11 de junio de 2010
jueves, 10 de junio de 2010
mío/ suyo/tuyo
2. Transforma las oraciones usando pronombres posesivos como en el ejemplo:
Esta es mi casa. Esta casa es mía.
1.Esta es su mesa. Esta mesa es suya.
2.Estos son tus zapatos.Estos zapatos son tuyos.
3.Esa es mi habitación.Esa habitación es mía.
4.Aquellas son vuestras chaquetas.Aquellas chaquetas son vuestras.
5.Ese es mi ordenador.Ese ordenador es mío.
6.Estos son tus libros.Estos libros son tuyos.
7.Esas son mis llaves.Esas llaves son míos.
8.Aquellos son sus paraguas.Aquellos paraguas son suyos.
9.Esta es su falda.Esta falda es suya.
10.Este es vuestro coche.Este coche es vuestro.
3. Completa las siguientes frases con la preposición correcta:
1. He comprado este disco para Pepe.
a) para
b)por
2. He dejado las llaves sobre la mesa
a) sobre
b) entre
3. Estuve trabajando hasta la medianoche.
a) durante
b) hasta
4. Mi casa está junto a la boca del metro.
a) en
b) junto a
5. La carne estaba tan dura que no se podía cortar ni con el cuchillo.
a) con
1.Mi padre se ha empeñado en comprar otro televisor para que mis hermanos y yo no nos peleemos.
2.Juan se quedó con la pluma de Pedro porque le gustaba mucho.
3.Rosa se acordó de que se había dejado la plancha enchufada y volvió rápidamente a su casa.
4.Su hermana se echó a llorar al salir del cine porque la película había sido muy triste.
5.El ladrón apuntó a su víctima con la pistola y después la mató porque ésta no quiso darle el dinero.
6.El otro día me crucé con el hermano de Isabel y casi no nos reconocimos.
7.Neus intentó hablar con sus vecinos porque hacen mucho ruido por la noche pero fue imposible porque no respetan a los demás.
8.Pedro se cayó de la bicicleta y se rompió la pierna derecha así que no podrá ir __a_ la escuela hasta dentro de dos meses.
9.Miguel se sirve de sus conocimientos en informática para impresionar a la prima su amigo.
10.Este chico trabaja como electricista y por las tardes estudia inglés porque quiere ir a trabajar a Londres.
Esta es mi casa. Esta casa es mía.
1.Esta es su mesa. Esta mesa es suya.
2.Estos son tus zapatos.Estos zapatos son tuyos.
3.Esa es mi habitación.Esa habitación es mía.
4.Aquellas son vuestras chaquetas.Aquellas chaquetas son vuestras.
5.Ese es mi ordenador.Ese ordenador es mío.
6.Estos son tus libros.Estos libros son tuyos.
7.Esas son mis llaves.Esas llaves son míos.
8.Aquellos son sus paraguas.Aquellos paraguas son suyos.
9.Esta es su falda.Esta falda es suya.
10.Este es vuestro coche.Este coche es vuestro.
3. Completa las siguientes frases con la preposición correcta:
1. He comprado este disco para Pepe.
a) para
b)por
2. He dejado las llaves sobre la mesa
a) sobre
b) entre
3. Estuve trabajando hasta la medianoche.
a) durante
b) hasta
4. Mi casa está junto a la boca del metro.
a) en
b) junto a
5. La carne estaba tan dura que no se podía cortar ni con el cuchillo.
a) con
1.Mi padre se ha empeñado en comprar otro televisor para que mis hermanos y yo no nos peleemos.
2.Juan se quedó con la pluma de Pedro porque le gustaba mucho.
3.Rosa se acordó de que se había dejado la plancha enchufada y volvió rápidamente a su casa.
4.Su hermana se echó a llorar al salir del cine porque la película había sido muy triste.
5.El ladrón apuntó a su víctima con la pistola y después la mató porque ésta no quiso darle el dinero.
6.El otro día me crucé con el hermano de Isabel y casi no nos reconocimos.
7.Neus intentó hablar con sus vecinos porque hacen mucho ruido por la noche pero fue imposible porque no respetan a los demás.
8.Pedro se cayó de la bicicleta y se rompió la pierna derecha así que no podrá ir __a_ la escuela hasta dentro de dos meses.
9.Miguel se sirve de sus conocimientos en informática para impresionar a la prima su amigo.
10.Este chico trabaja como electricista y por las tardes estudia inglés porque quiere ir a trabajar a Londres.
martes, 8 de junio de 2010
Lengua: sujeto y predicado
1. Separa el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones:
a) Los niños llegaron tarde.
b) Los fantasmas me asustan mucho.
c) Los animales de la selva están en peligro.
d) Ana y Maite llegaron tarde.
e) Quiero que vengas a la fiesta. (yo)
f) No sé si podré ir.(yo)
g) Marta y yo iremos de vacaciones a Jordania
a) Los niños llegaron tarde.
b) Los fantasmas me asustan mucho.
c) Los animales de la selva están en peligro.
d) Ana y Maite llegaron tarde.
e) Quiero que vengas a la fiesta. (yo)
f) No sé si podré ir.(yo)
g) Marta y yo iremos de vacaciones a Jordania
lectura
LAS MIL Y UNA NOCHES
Cuando reinaba el califa Al-Mahdi, se presentó un hombre llamado Isaac Saíd ante el portero del palacio y le dijo:
-Anúnciame al emir de los creyentes.
Y Rebi, el portero, le preguntó:
-Dime quién eres y qué es lo que pretendes.
Y Saíd le respondió:
-Yo soy un hombre que ha tenido una visión relacionada con el emir de los creyentes y querría contársela.
Y el portero Rebi le replicó:
-¿Vaya con éste! Si la gente no suele dar crédito a lo que ve, ¿cómo va a dárselo a lo que otros le cuentan? Discurre otra treta mejor que ésta.
Pero Saíd le dijo al portero:
Está bien; pero te prevengo que si no pasas a anunciarle mi presencia al califa, me valdré de otro que me haga llegar hasta él, y entonces le contaré que te rogué que me anunciases y te negaste.
Pasó luego Rebi a la cámara del califa y le dijo:
-¡Oh, emir de los creyentes! A la puerta hay un hombre que pretende haber tenido una visión buena relacionada contigo y desea contártela.
-Pues hazle pasar -díjole Al-Mahdi.
Pasó Saíd a la presencia del califa. Y dicen que era Saíd hombre de buena planta y buena cara, y tenía unas barbas muy largas y una lengua muy suelta. Y, al verlo, le preguntó el califa:
-¿Qué visión fue esa que tuviste, así Alá te bendiga?
-Vi a alguien que venía a mí en un sueño y me decía: "Anúnciale al emir de los creyentes que se sentará en el trono por espacio de treinta años y, en señal de eso, verá la próxima noche en su sueño un rubí y luego treinta rubíes más".
Al oír aquello exclamó Al-Mahdi:
-¡Qué bello sueño! He de probar lo que dices en mi sueño esta noche, y si se confirma tu anuncio, te daré más de lo que pudieras ambicionar; y si no fuera así, no te he de castigar, pues los sueños dicen una veces la verdad y otras nos engañan.
Luego que acabó de hablar el califa, le dijo Saíd:
-¡Oh, emir de los creyentes! Cuando yo vuelva a mi casa y le cuente a mi familia que tuve el honor de llegar hasta el califa (Alá le colme de mercedes) y me vean que vuelvo con las manos vacías, ¿qué dirán? ¡Creerán que es mentira!
-¿Pues qué quieres que haga? -le dijo Al-Mahdi.
Y le contestó Saíd:
-¡Oh, emir de los creyentes! Anticípame algo a cuenta de lo prometido. Mandó entonces el califa que le diesen diez mil monedas y le pidió un fiador de que había de volver al día siguiente.
Tomó Saíd el dinero y Al-Mahdi le preguntó:
-Bueno; ¿quién es tu fiador?
Miró Saíd a su alrededor y se fijó en un mozo que allí estaba, y dijo al califa:
-Este será mi fiador.
Al-Mahdi preguntó al muchacho:
-¿Sales fiador por él?
Y el muchacho exclamó:
-Sí, emir de los creyentes. Yo seré su faidor.
Fuese luego Saíd de allí con las diez mil monedas. Y sucedió que, llegada la noche de aquel día, tuvo el califa en su sueño la visión que Saíd le había anunciado, todo al pie de la letra, como él le había indicado.
Al amanecer, Saíd se levantó y se dirigió a la puerta del califa, y pidió que le anunciasen su venida. Dio luego Al-Mahdi orden de que lo introdujeran y, no bien posó en él su mirada, le dijo:
-¿Dónde está la verdad de lo que me dijiste?
Y Saíd le replicó:
-¿Pues qué fue lo que vio el emir de los creyentes?
Demoró el califa la respuesta y dijo:
-En verdad tuve la visión que me dijiste, tal y como me la describiste.
Y en el acto mandó que le diesen tres mil dinares y diez arcas de ropas de todas clases y tres caballerías de las mejores que en sus cuadras había.
Cargó Saíd con todo aquello y se retiró muy contento. Y he aquí que, en la puerta, se tropezó con aquel muchacho que le había servido de fiador.
Y el mozo le comentó:
-Por lo visto ese sueño tenía su fundamento.
Y Saíd le contestó:
-¡Por Alá, que no!
Pero el chico le replicó:
-¿Cómo es eso si el emir de los creyentes tuvo el sueño que le anunciaste con todos sus detalles?
-Sí -dijo Saíd-; pero esos son delirios que no tienen padre. Pues todo se debe a que al decirle yo al califa esas palabras impresioné su espíritu y cautivé su corazón y ocupé su imaginación, y al echarse luego a dormir, seguía preocupado con aquello que tenía en su corazón y en su sueño lo vio.
Maravillado se quedó al oírlo el muchacho y Saíd le dijo:
-Ya sabes el secreto; te lo he revelado en atención al favor que me hiciste saliendo mi fiador. Pero, por Alá, te ruego que no lo dejes salir de tu pecho.
Y es el caso que, a partir de aquel día, pasó Saíd a ser comensal del califa, el cual se encariñó con él y lo nombró juez y no le retiró su favor y atenciones mientras vivió. ¡Pero Alá es más sabio!
Anónimo.
Las mil y una noches.
PRUEBA DE COMPRENSIÓN
1.- ¿Cómo se llamaba el califa?
a) Al-Mahdi.
b) Isaac Saíd.
c) Rebi.
2.- Al califa también le llamaban:
a) El hijo de Alá.
b) El bienaventurado de los cielos.
c) El emir de los creyentes.
3.- El portero Rebi no dejaba entrar al principio a Saíd porque:
a) Tenía mal aspecto.
b) La gente no suele dar crédito a lo que cuentan.
c) No se creía el sueño.
4.- Isaac Saíd tenía:
a) Una barba corta.
b) Una barba puntiaguda.
c) Una barba larga.
5.- El sueño consistía en que el emir ocuparía el trono durante:
a) Treinta años.
b) Veinte años.
c) Diez años.
6.- La señal de la veracidad del sueño es que el emir vería:
a) Veintiocho rubíes.
b) Un rubí y luego treinta rubíes más.
c) Un rubí y veinte rubíes más.
7.- Al-Mahdi dio a Saíd en anticipo:
a) Diez mil monedas.
b) Diez arcas de ropas.
c) Tres caballerías.
8.- ¿Tenía fundamento el sueño?
a) Sí.
b) No.
c) A veces.
9.- ¿Por qué el emir tuvo el sueño anunciado?
a) Porque los sueños son siempre realidad.
b) Porque Saíd era brujo.
c) Porque se acostó pensando en lo que le dijo Saíd.
10.- El califa Al-Mahdi nombró a Saíd:
a) Juez.
b) Intérprete de sueños.
c) Amigo oficial.
2. Realiza el resumen del texto.
Saíd tuvo un sueño muy para el califa y acontarselo en el palacio ,entro donde el califa le dijo que tuve un sueño bueno para ti , le dijo contame tu vas a estar en el trono 30 años, el califa quedo con el sueño.
El tuvo el mismo sueño por la noche,el califa le nombró Juez.
Cuando reinaba el califa Al-Mahdi, se presentó un hombre llamado Isaac Saíd ante el portero del palacio y le dijo:
-Anúnciame al emir de los creyentes.
Y Rebi, el portero, le preguntó:
-Dime quién eres y qué es lo que pretendes.
Y Saíd le respondió:
-Yo soy un hombre que ha tenido una visión relacionada con el emir de los creyentes y querría contársela.
Y el portero Rebi le replicó:
-¿Vaya con éste! Si la gente no suele dar crédito a lo que ve, ¿cómo va a dárselo a lo que otros le cuentan? Discurre otra treta mejor que ésta.
Pero Saíd le dijo al portero:
Está bien; pero te prevengo que si no pasas a anunciarle mi presencia al califa, me valdré de otro que me haga llegar hasta él, y entonces le contaré que te rogué que me anunciases y te negaste.
Pasó luego Rebi a la cámara del califa y le dijo:
-¡Oh, emir de los creyentes! A la puerta hay un hombre que pretende haber tenido una visión buena relacionada contigo y desea contártela.
-Pues hazle pasar -díjole Al-Mahdi.
Pasó Saíd a la presencia del califa. Y dicen que era Saíd hombre de buena planta y buena cara, y tenía unas barbas muy largas y una lengua muy suelta. Y, al verlo, le preguntó el califa:
-¿Qué visión fue esa que tuviste, así Alá te bendiga?
-Vi a alguien que venía a mí en un sueño y me decía: "Anúnciale al emir de los creyentes que se sentará en el trono por espacio de treinta años y, en señal de eso, verá la próxima noche en su sueño un rubí y luego treinta rubíes más".
Al oír aquello exclamó Al-Mahdi:
-¡Qué bello sueño! He de probar lo que dices en mi sueño esta noche, y si se confirma tu anuncio, te daré más de lo que pudieras ambicionar; y si no fuera así, no te he de castigar, pues los sueños dicen una veces la verdad y otras nos engañan.
Luego que acabó de hablar el califa, le dijo Saíd:
-¡Oh, emir de los creyentes! Cuando yo vuelva a mi casa y le cuente a mi familia que tuve el honor de llegar hasta el califa (Alá le colme de mercedes) y me vean que vuelvo con las manos vacías, ¿qué dirán? ¡Creerán que es mentira!
-¿Pues qué quieres que haga? -le dijo Al-Mahdi.
Y le contestó Saíd:
-¡Oh, emir de los creyentes! Anticípame algo a cuenta de lo prometido. Mandó entonces el califa que le diesen diez mil monedas y le pidió un fiador de que había de volver al día siguiente.
Tomó Saíd el dinero y Al-Mahdi le preguntó:
-Bueno; ¿quién es tu fiador?
Miró Saíd a su alrededor y se fijó en un mozo que allí estaba, y dijo al califa:
-Este será mi fiador.
Al-Mahdi preguntó al muchacho:
-¿Sales fiador por él?
Y el muchacho exclamó:
-Sí, emir de los creyentes. Yo seré su faidor.
Fuese luego Saíd de allí con las diez mil monedas. Y sucedió que, llegada la noche de aquel día, tuvo el califa en su sueño la visión que Saíd le había anunciado, todo al pie de la letra, como él le había indicado.
Al amanecer, Saíd se levantó y se dirigió a la puerta del califa, y pidió que le anunciasen su venida. Dio luego Al-Mahdi orden de que lo introdujeran y, no bien posó en él su mirada, le dijo:
-¿Dónde está la verdad de lo que me dijiste?
Y Saíd le replicó:
-¿Pues qué fue lo que vio el emir de los creyentes?
Demoró el califa la respuesta y dijo:
-En verdad tuve la visión que me dijiste, tal y como me la describiste.
Y en el acto mandó que le diesen tres mil dinares y diez arcas de ropas de todas clases y tres caballerías de las mejores que en sus cuadras había.
Cargó Saíd con todo aquello y se retiró muy contento. Y he aquí que, en la puerta, se tropezó con aquel muchacho que le había servido de fiador.
Y el mozo le comentó:
-Por lo visto ese sueño tenía su fundamento.
Y Saíd le contestó:
-¡Por Alá, que no!
Pero el chico le replicó:
-¿Cómo es eso si el emir de los creyentes tuvo el sueño que le anunciaste con todos sus detalles?
-Sí -dijo Saíd-; pero esos son delirios que no tienen padre. Pues todo se debe a que al decirle yo al califa esas palabras impresioné su espíritu y cautivé su corazón y ocupé su imaginación, y al echarse luego a dormir, seguía preocupado con aquello que tenía en su corazón y en su sueño lo vio.
Maravillado se quedó al oírlo el muchacho y Saíd le dijo:
-Ya sabes el secreto; te lo he revelado en atención al favor que me hiciste saliendo mi fiador. Pero, por Alá, te ruego que no lo dejes salir de tu pecho.
Y es el caso que, a partir de aquel día, pasó Saíd a ser comensal del califa, el cual se encariñó con él y lo nombró juez y no le retiró su favor y atenciones mientras vivió. ¡Pero Alá es más sabio!
Anónimo.
Las mil y una noches.
PRUEBA DE COMPRENSIÓN
1.- ¿Cómo se llamaba el califa?
a) Al-Mahdi.
b) Isaac Saíd.
c) Rebi.
2.- Al califa también le llamaban:
a) El hijo de Alá.
b) El bienaventurado de los cielos.
c) El emir de los creyentes.
3.- El portero Rebi no dejaba entrar al principio a Saíd porque:
a) Tenía mal aspecto.
b) La gente no suele dar crédito a lo que cuentan.
c) No se creía el sueño.
4.- Isaac Saíd tenía:
a) Una barba corta.
b) Una barba puntiaguda.
c) Una barba larga.
5.- El sueño consistía en que el emir ocuparía el trono durante:
a) Treinta años.
b) Veinte años.
c) Diez años.
6.- La señal de la veracidad del sueño es que el emir vería:
a) Veintiocho rubíes.
b) Un rubí y luego treinta rubíes más.
c) Un rubí y veinte rubíes más.
7.- Al-Mahdi dio a Saíd en anticipo:
a) Diez mil monedas.
b) Diez arcas de ropas.
c) Tres caballerías.
8.- ¿Tenía fundamento el sueño?
a) Sí.
b) No.
c) A veces.
9.- ¿Por qué el emir tuvo el sueño anunciado?
a) Porque los sueños son siempre realidad.
b) Porque Saíd era brujo.
c) Porque se acostó pensando en lo que le dijo Saíd.
10.- El califa Al-Mahdi nombró a Saíd:
a) Juez.
b) Intérprete de sueños.
c) Amigo oficial.
2. Realiza el resumen del texto.
Saíd tuvo un sueño muy para el califa y acontarselo en el palacio ,entro donde el califa le dijo que tuve un sueño bueno para ti , le dijo contame tu vas a estar en el trono 30 años, el califa quedo con el sueño.
El tuvo el mismo sueño por la noche,el califa le nombró Juez.
Verbos
1. Conjuga los siguientes verbos:
a) El presente del verbo IR.
b) El pasado cercano del verbo ESCRIBIR.
c) El pasado lejano del verbo PODER. Escribe una oración.
d) El presente de subjuntivo del verbo VENIR.
e) El condicional del verbo COMPRAR. Escribe una oración.
IR: voy/ vas/va /vamos /vais /van.
ESCRIBIR: he escrito / has escrito /ha escrito /hemos escrito /habéis escrito /han escrito.
PODER: pude /pudiste /pudo /pudimos /pudisteis /pudieron.
ORACIÓN: Yo no pude ir a Marruecos.
VENIR:venga /vengas /venga /vengamos /vengaís /vengan.
COMPRAR:compraría /comprarías /compraría / compraríamos /compraríais /comprarían.
ORACIÓN: Si me tocara la loteria, iría a Marruecos
a) El presente del verbo IR.
b) El pasado cercano del verbo ESCRIBIR.
c) El pasado lejano del verbo PODER. Escribe una oración.
d) El presente de subjuntivo del verbo VENIR.
e) El condicional del verbo COMPRAR. Escribe una oración.
IR: voy/ vas/va /vamos /vais /van.
ESCRIBIR: he escrito / has escrito /ha escrito /hemos escrito /habéis escrito /han escrito.
PODER: pude /pudiste /pudo /pudimos /pudisteis /pudieron.
ORACIÓN: Yo no pude ir a Marruecos.
VENIR:venga /vengas /venga /vengamos /vengaís /vengan.
COMPRAR:compraría /comprarías /compraría / compraríamos /compraríais /comprarían.
ORACIÓN: Si me tocara la loteria, iría a Marruecos
lunes, 7 de junio de 2010
ejercicios
Visita al doctor
Doctor: A ver, ¿qué síntomas tenéis?
Luisa: A las dos nos duele el estómago, la cabeza y no podemos respirar bien.
Doctor: Quiero que vosotras abráis la boca, respireis y tosáis . Primero tú, Luisa. Deseo que me degas lo que comes, si fumas y si haces deporte.
Luisa: Doctor, como muchas grasas, fumo dos paquetes de cigarrillos al día y no me gusta hacer deporte.
Doctor: Te recomiendo que cambies tu vida. Me sorprende que tú seas feliz. Sugiero que pienses en cambiar de dieta y te prohibo que fumes tanto.
Luisa: Tiene razón. Me alegro de haber venido a verle.
Doctor: Y tú, Juana. ¿Fumas, comes grasas y no haces ejercicios?
Juana: Sí. Me enoja vivir así, pero es verdad.
Oraciones variadas 1
1. Si Alicia viniera , Vicente se ponedría muy contento.
2. Roberto quería que nosotros fuéramos a su fiesta el sábado pasado.
3. Si tú compras una computadora, yo la tomaré prestada a menudo.
4. Ese ingeniero trabaja como si fuera una máquina.
5. Nosotros adiestraríamos a los empleados si nosotros tuviéramos más tiempo.
6. Si vosotros supieraís la contestación, estoy seguro de que nos la diríais .
7. Ella se alegró de que tú encontraras un trabajo.
8. Es una lástima que ustedes no puedan venir a la clase el viernes pasado.
9. Yo entregó el informe si lo hubiera hecho.
10. Me molesta que ayer los estudiantes no prestaran atención a mis explicaciones.
11. Mi hermano compra libros de computadora como si fuera un programador.
12. A nosotros nos enfadaba que nuestros amigos llegaran tarde.
13. Cuando estudiaba en Perú nunca conocí a nadie que no hablara quechua.
14. Mi profesor me dijo que si yo estudiara más, obtenía mejores notas.
15. A vuestra madre no le gustó que vosotros suspendierais el examen.
16. Todos los inviernos duermo como si fuera un lirón.
17. En Chile conocí a un señor que construía barcos.
Oraciones variadas
1. A Raquel le molesta la contaminación del medio ambiente.
2. A nosotros nos agrada poder reciclar envases plásticos.
3. A los estudiantes les cae bien el profesor.
4. A ti te afectan mucho las malas noticias.
5. A ustedes les horroreza que la gente pruduzca tanta basura.
6. A Vicente y Alicia les gusta reciclar y reutilizar los artículos.
7. A mí me gusta ir al cine.
8. A mis amigos les encanta tomar cervezas.
9. A los estudiantes les parece difícil el examen.
10. A Susana le gusta mucho ir de compras.
11. A Vicente y a Elías les da asco la carne.
12. A los profesores les fastidian las clases nocturnas.
13. A ti te quedan mal esos pantalones.
14. A Roberto le enfada reciclar.
15. A vosotros os caen mal Susana y su novio
Doctor: A ver, ¿qué síntomas tenéis?
Luisa: A las dos nos duele el estómago, la cabeza y no podemos respirar bien.
Doctor: Quiero que vosotras abráis la boca, respireis y tosáis . Primero tú, Luisa. Deseo que me degas lo que comes, si fumas y si haces deporte.
Luisa: Doctor, como muchas grasas, fumo dos paquetes de cigarrillos al día y no me gusta hacer deporte.
Doctor: Te recomiendo que cambies tu vida. Me sorprende que tú seas feliz. Sugiero que pienses en cambiar de dieta y te prohibo que fumes tanto.
Luisa: Tiene razón. Me alegro de haber venido a verle.
Doctor: Y tú, Juana. ¿Fumas, comes grasas y no haces ejercicios?
Juana: Sí. Me enoja vivir así, pero es verdad.
Oraciones variadas 1
1. Si Alicia viniera , Vicente se ponedría muy contento.
2. Roberto quería que nosotros fuéramos a su fiesta el sábado pasado.
3. Si tú compras una computadora, yo la tomaré prestada a menudo.
4. Ese ingeniero trabaja como si fuera una máquina.
5. Nosotros adiestraríamos a los empleados si nosotros tuviéramos más tiempo.
6. Si vosotros supieraís la contestación, estoy seguro de que nos la diríais .
7. Ella se alegró de que tú encontraras un trabajo.
8. Es una lástima que ustedes no puedan venir a la clase el viernes pasado.
9. Yo entregó el informe si lo hubiera hecho.
10. Me molesta que ayer los estudiantes no prestaran atención a mis explicaciones.
11. Mi hermano compra libros de computadora como si fuera un programador.
12. A nosotros nos enfadaba que nuestros amigos llegaran tarde.
13. Cuando estudiaba en Perú nunca conocí a nadie que no hablara quechua.
14. Mi profesor me dijo que si yo estudiara más, obtenía mejores notas.
15. A vuestra madre no le gustó que vosotros suspendierais el examen.
16. Todos los inviernos duermo como si fuera un lirón.
17. En Chile conocí a un señor que construía barcos.
Oraciones variadas
1. A Raquel le molesta la contaminación del medio ambiente.
2. A nosotros nos agrada poder reciclar envases plásticos.
3. A los estudiantes les cae bien el profesor.
4. A ti te afectan mucho las malas noticias.
5. A ustedes les horroreza que la gente pruduzca tanta basura.
6. A Vicente y Alicia les gusta reciclar y reutilizar los artículos.
7. A mí me gusta ir al cine.
8. A mis amigos les encanta tomar cervezas.
9. A los estudiantes les parece difícil el examen.
10. A Susana le gusta mucho ir de compras.
11. A Vicente y a Elías les da asco la carne.
12. A los profesores les fastidian las clases nocturnas.
13. A ti te quedan mal esos pantalones.
14. A Roberto le enfada reciclar.
15. A vosotros os caen mal Susana y su novio
viernes, 4 de junio de 2010
Pasado
Ayer fuemos a Baracaldo, lo hemos pasado muy bien en Bilbao, fuemos al taller para mécanica,
en mécanica hay muchas cosas para hacer,chapista,pintur y mécanico de los motores del coche ...
nos habían enceniaron la chapista tiene que arreglar lo de fuera no lo dentro,porque lo dentro lo hace el mécanico de los motores ... La gente que quiere trabajar le falta estudiar mucho y tiene que trair el GUARDADO ESCULAR para trabajar o estudiar.
en mécanica hay muchas cosas para hacer,chapista,pintur y mécanico de los motores del coche ...
nos habían enceniaron la chapista tiene que arreglar lo de fuera no lo dentro,porque lo dentro lo hace el mécanico de los motores ... La gente que quiere trabajar le falta estudiar mucho y tiene que trair el GUARDADO ESCULAR para trabajar o estudiar.
miércoles, 2 de junio de 2010
lengua
1. Completa el texto:
¡Hola! Yo me llamo Karina. Soy de Buenos Aires, soy argentina, pero vivo en Montevideo porque trabajo en una empresa uruguaya. También estudio en la Universidad de Montevideo y aprendo inglés y alemán. Tengo un apartamento en las afueras de la ciudad. Mi apartamento es pequeño, pero bonito. Mi familia no vive en Uruguay. Mis padres viven en Buenos Aires. Mi padre trabaja en una empresa italiana, por eso sabe hablar italiano. Mi madre es enfermera y trabaja en una clínica privada.
2. Completa las frases conjugando los verbos entre paréntesis:
a) ¿Cuándo vuelven de vacaciones?
b) No pudimos ir al cine hoy.
c)¿ Sueles salir los viernes?
d) ¡Oye! ¿ jugamos una partida de ajedrez.
e) Mercedes cuenta unas historias increíbles.
f) ¡Vaya! No encuentro la cartera.
g) ¿Por qué no compruebas los datos antes de seguir adelante.
3. Escribe una oración con "por qué" y otra con "porque".
¿Por qué no has venido a la fiesta?
Lo he entendido porque me lo has explicado muy bien.
4.Completa con SER o ESTAR.
a) Este libro es de mi padre.
b) Esas ventanas estan hechas de vidrio.
c) Para mí, es muy importante sacar buenas notas.
d) Los animales estan muy nerviosos.
e) La fiesta de cumpleaños es en casa de Marta.
f)Nosotros somos muy amables.
g) Mañana es tres de julio.
h) estamos a 3de junio.
i) Yo soy muy desordenado.es mi personalidad.
j)Las puertas estan cerradas por los estudiantes.
k) Ellos estan jugando en el parque.
5. Escribe seis oraciones con sujetos diferentes. Indica el Sujeto y el Predicado .
yo : sujeto/soy de Marruecos: predicado.
tu: sujeto/ eres de Bilbao:predicado.
6. Completa el texto con el indefinido (fui) o con imperfecto (era).
"Cuando yo vivía en el este, mi familia siempre hacía un viaje durante las vacaciones de mi padre. Generalmente viajaremos a un lago o a las montañas.
El verano pasado mi madre decidió ir a visitar Budapest.La mañana del viaje, nosotros salíamos a las cinco de la mañana. uando yo me despertó el sol brilló y hizo nuen tiempo.
El paisaje fue magnífico. Al lado de la carretera había muchas cosas. Por fin, cansados pero contentos, nosotros llegaremos
¡Hola! Yo me llamo Karina. Soy de Buenos Aires, soy argentina, pero vivo en Montevideo porque trabajo en una empresa uruguaya. También estudio en la Universidad de Montevideo y aprendo inglés y alemán. Tengo un apartamento en las afueras de la ciudad. Mi apartamento es pequeño, pero bonito. Mi familia no vive en Uruguay. Mis padres viven en Buenos Aires. Mi padre trabaja en una empresa italiana, por eso sabe hablar italiano. Mi madre es enfermera y trabaja en una clínica privada.
2. Completa las frases conjugando los verbos entre paréntesis:
a) ¿Cuándo vuelven de vacaciones?
b) No pudimos ir al cine hoy.
c)¿ Sueles salir los viernes?
d) ¡Oye! ¿ jugamos una partida de ajedrez.
e) Mercedes cuenta unas historias increíbles.
f) ¡Vaya! No encuentro la cartera.
g) ¿Por qué no compruebas los datos antes de seguir adelante.
3. Escribe una oración con "por qué" y otra con "porque".
¿Por qué no has venido a la fiesta?
Lo he entendido porque me lo has explicado muy bien.
4.Completa con SER o ESTAR.
a) Este libro es de mi padre.
b) Esas ventanas estan hechas de vidrio.
c) Para mí, es muy importante sacar buenas notas.
d) Los animales estan muy nerviosos.
e) La fiesta de cumpleaños es en casa de Marta.
f)Nosotros somos muy amables.
g) Mañana es tres de julio.
h) estamos a 3de junio.
i) Yo soy muy desordenado.es mi personalidad.
j)Las puertas estan cerradas por los estudiantes.
k) Ellos estan jugando en el parque.
5. Escribe seis oraciones con sujetos diferentes. Indica el Sujeto y el Predicado .
yo : sujeto/soy de Marruecos: predicado.
tu: sujeto/ eres de Bilbao:predicado.
6. Completa el texto con el indefinido (fui) o con imperfecto (era).
"Cuando yo vivía en el este, mi familia siempre hacía un viaje durante las vacaciones de mi padre. Generalmente viajaremos a un lago o a las montañas.
El verano pasado mi madre decidió ir a visitar Budapest.La mañana del viaje, nosotros salíamos a las cinco de la mañana. uando yo me despertó el sol brilló y hizo nuen tiempo.
El paisaje fue magnífico. Al lado de la carretera había muchas cosas. Por fin, cansados pero contentos, nosotros llegaremos
martes, 1 de junio de 2010
LENGUA
1. Completa las siguientes oraciones con las palabras que aparecen a continuación.
a)Victor y Claudia ya han acabado los deberes.
b) ¿Nos gusta el pan con tomate?
c) Nosotros sabemos lo que paso, pero no vamos a decírselo a nadie.
d) Te molestaba continuamente y decidimos contárselo todo a sus padres.
e) ¿Te apetece un refresco O prefieres un vaso de leche?
f) Este ramo de flores me LO han regalado mis amigos .
2. Subraya la sílaba tónica de estas palabras:
abuelo ll -alcohol A- monedero LL
pregúntaselo SE- lámpara ESD - individuo LL
zanahoria LL - cigüeña LL - original A
3. Clasifica las palabras del ejercicio anterior en agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.
4. Di cuáles de las palabras siguientes son agudas:
Bicicleta
Cantaron
Marfil
Rebajas
Actriz
5. Averigua la palabra que corresponde a cada definición. Una pista: todas son agudas y llevan tilde.
a) Utensilio de cocina que se emplea sobre todo para freír.SARTÉN
b) Instrumento cortante que usan los cirujanos. BISTURÍ
c) Juego que consiste en mover fichas de distinto color sobre un tablero.PARCHÍS Gana quien coloca primero todas sus fichas en la casilla central.
d) Para lavarse el pelo.CHAMPÚ
e) Lo contrario de "delante"DETRÁS
f) Color semejante al del chocolate.MARRÓN
6. Busca en el diccionario los siguientes nombres de animales y anota el significado figurado que tienen cuando se aplican a las personas. (En algunos diccionarios, el sentido figurado se señala con la abreviatura fig. y en otros, con la abreviatura coloq.)
foca :gorda/o
hormiga :trabajadro/a
buitre: se aprovecha de la gente
cotorra:ablador/a
burro:aguantar trabajando
víbora:mala persona
7. Recuerda que muchas de las palabras con que nombramos las diferentes partes del cuerpo humano tienen significado coloquial o figurado. Completa las siguientes oraciones con la palabra que corresponda y obtendrás unos cuantos ejmplos:
a) Apoyaba el libro en el reposabrazos del sillón.
b) esa pared necesita una mano de pintura.
c) Estaba mirando por el ojo de la cerradura.
d) La profesora nos dijo que no escribiéramos en la otra cara de la hoja.
e) El presidente iba a la cabeza de la manifestación.
8. Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en -n, -s o vocal. Las palabras llanas llevan tilde cuando termina en consonante que no sea -n o -s: lápiz, árbol.
Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde siempre: múscia (E), cómetelo (S)
Aplica las reglas de acentuación y descubre cuáles de las siguientes palabras deben llevar tilde:
frágil LL- portátil LL
móvil LL- toráx A
mármol LL- líder LL
volumen LL- cráter LL
9. Escribe el singular de las palabras siguientes y explica lo que sucede en cuanto al acento:
exámenes/examen
balones/bálon
imágenes/imagen
resúmenes/resume
caracteres/carácter
a)Victor y Claudia ya han acabado los deberes.
b) ¿Nos gusta el pan con tomate?
c) Nosotros sabemos lo que paso, pero no vamos a decírselo a nadie.
d) Te molestaba continuamente y decidimos contárselo todo a sus padres.
e) ¿Te apetece un refresco O prefieres un vaso de leche?
f) Este ramo de flores me LO han regalado mis amigos .
2. Subraya la sílaba tónica de estas palabras:
abuelo ll -alcohol A- monedero LL
pregúntaselo SE- lámpara ESD - individuo LL
zanahoria LL - cigüeña LL - original A
3. Clasifica las palabras del ejercicio anterior en agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.
4. Di cuáles de las palabras siguientes son agudas:
Bicicleta
Cantaron
Marfil
Rebajas
Actriz
5. Averigua la palabra que corresponde a cada definición. Una pista: todas son agudas y llevan tilde.
a) Utensilio de cocina que se emplea sobre todo para freír.SARTÉN
b) Instrumento cortante que usan los cirujanos. BISTURÍ
c) Juego que consiste en mover fichas de distinto color sobre un tablero.PARCHÍS Gana quien coloca primero todas sus fichas en la casilla central.
d) Para lavarse el pelo.CHAMPÚ
e) Lo contrario de "delante"DETRÁS
f) Color semejante al del chocolate.MARRÓN
6. Busca en el diccionario los siguientes nombres de animales y anota el significado figurado que tienen cuando se aplican a las personas. (En algunos diccionarios, el sentido figurado se señala con la abreviatura fig. y en otros, con la abreviatura coloq.)
foca :gorda/o
hormiga :trabajadro/a
buitre: se aprovecha de la gente
cotorra:ablador/a
burro:aguantar trabajando
víbora:mala persona
7. Recuerda que muchas de las palabras con que nombramos las diferentes partes del cuerpo humano tienen significado coloquial o figurado. Completa las siguientes oraciones con la palabra que corresponda y obtendrás unos cuantos ejmplos:
a) Apoyaba el libro en el reposabrazos del sillón.
b) esa pared necesita una mano de pintura.
c) Estaba mirando por el ojo de la cerradura.
d) La profesora nos dijo que no escribiéramos en la otra cara de la hoja.
e) El presidente iba a la cabeza de la manifestación.
8. Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en -n, -s o vocal. Las palabras llanas llevan tilde cuando termina en consonante que no sea -n o -s: lápiz, árbol.
Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde siempre: múscia (E), cómetelo (S)
Aplica las reglas de acentuación y descubre cuáles de las siguientes palabras deben llevar tilde:
frágil LL- portátil LL
móvil LL- toráx A
mármol LL- líder LL
volumen LL- cráter LL
9. Escribe el singular de las palabras siguientes y explica lo que sucede en cuanto al acento:
exámenes/examen
balones/bálon
imágenes/imagen
resúmenes/resume
caracteres/carácter
jueves, 27 de mayo de 2010
Lengua: ejercicios de repaso II
1. ¿Qué es una familia léxica? Escribe un ejemplo. Tienen la misma raíz . Eje: jardin: jardinero/a
2. En cada una de las siguientes familias léxicas se ha colocado una intrusa. Descúbrela y subráyala en rojo.
a) juego: jugador, jugo, jugada, jugarreta, jugar, juguete, juguetón, videojuego.
b) sombra: sombrear, somnoliento, sombrío, sombrero, ensombrecer, sombrilla, sombrajo
c) libre: liberar, librería, liberal, libertad
d) verde: verdor, verdín, verdoso, verdugo
e) cantar: cantante, cantata, cántaro, canturrear, cantor
f) bandera: bandido, banderín, banderilla
3. Forma la familia léxica de estas palabras con la ayuda del diccionario:
ropa: ropaje,ropero, ropería.
agua: aguacero, aguachirle,aguada, aguadera
lavar: lavativa, lavadero, lavabo
libro:librero, libreria
Agrupa en las siguientes cinco familias léxicas las palabras que aparecen en rojo.
a)picar: picante,picor,picadura,picadillo, picazón,
b) pie: pedal,puntapié,
c)piedra:pedrusco,
d) pintar: pintura,pintor, pintarrajear, despintar,
e)pisar:pisadura,pisada, pisotón, pisapapeles, pisotear,apisonar,
peaje, peatón, pedestre,, empedrar, apedrear,
2. En cada una de las siguientes familias léxicas se ha colocado una intrusa. Descúbrela y subráyala en rojo.
a) juego: jugador, jugo, jugada, jugarreta, jugar, juguete, juguetón, videojuego.
b) sombra: sombrear, somnoliento, sombrío, sombrero, ensombrecer, sombrilla, sombrajo
c) libre: liberar, librería, liberal, libertad
d) verde: verdor, verdín, verdoso, verdugo
e) cantar: cantante, cantata, cántaro, canturrear, cantor
f) bandera: bandido, banderín, banderilla
3. Forma la familia léxica de estas palabras con la ayuda del diccionario:
ropa: ropaje,ropero, ropería.
agua: aguacero, aguachirle,aguada, aguadera
lavar: lavativa, lavadero, lavabo
libro:librero, libreria
Agrupa en las siguientes cinco familias léxicas las palabras que aparecen en rojo.
a)picar: picante,picor,picadura,picadillo, picazón,
b) pie: pedal,puntapié,
c)piedra:pedrusco,
d) pintar: pintura,pintor, pintarrajear, despintar,
e)pisar:pisadura,pisada, pisotón, pisapapeles, pisotear,apisonar,
peaje, peatón, pedestre,, empedrar, apedrear,
miércoles, 26 de mayo de 2010
ejercicios de repaso
Escribe los antónimos de las siguientes palabras:
•Fuerte -Débil.
•Vacío - Lleno.
•Valiente - Cobarde.
•Rápido - Lento.
•Aburrido - Divertido.
•Hacer - Deshacer .
•Posible - Imposible .
•Visible - Invisible.
Escribe oraciones con distintas acepciones (significados) de:
•Pico 1)El pico es de la montaña. 2)El pico del pajaro es muy largo.
•Llave 1)Tengo la llave de la puerta.2)Las llaves inglesa del mecanico son de las llaves inglesa
•Polo 1)En verano como polos. 2)Hay Polo Norte y Polo Sur .
Escribe la pareja de:
•Oveja -Carnero.
•Caballo-Yegua
•Zángano- Abeja
•Vaca -Toro
Indica la sílaba tónica de las siguientes palabras:
•Rápido
•Camión´
•Medicina
•Mesa
•Trompeta
¿Qué son las palabras compuestas? Escribe tres ejemplos.
Bocacalle - Hojalata - Coliflor
•Fuerte -Débil.
•Vacío - Lleno.
•Valiente - Cobarde.
•Rápido - Lento.
•Aburrido - Divertido.
•Hacer - Deshacer .
•Posible - Imposible .
•Visible - Invisible.
Escribe oraciones con distintas acepciones (significados) de:
•Pico 1)El pico es de la montaña. 2)El pico del pajaro es muy largo.
•Llave 1)Tengo la llave de la puerta.2)Las llaves inglesa del mecanico son de las llaves inglesa
•Polo 1)En verano como polos. 2)Hay Polo Norte y Polo Sur .
Escribe la pareja de:
•Oveja -Carnero.
•Caballo-Yegua
•Zángano- Abeja
•Vaca -Toro
Indica la sílaba tónica de las siguientes palabras:
•Rápido
•Camión´
•Medicina
•Mesa
•Trompeta
¿Qué son las palabras compuestas? Escribe tres ejemplos.
Bocacalle - Hojalata - Coliflor
lunes, 24 de mayo de 2010
Curso 3
- ¿ Qué son las palabras polisémicas ?
Palabras polisémicas son las que tienen varios significados.
- Escribe oraciones con las diferentes acepciones de BANCO y de LUNA.
Hay muchos bancos para sentarse.
Hay muchos bancos Santander.
Tenemos muchos bancos de peces.
A finales del Ramadán sale la LUNA.
A mi coche se le rompió la LUNA de atrás . (luna trasera/luna delantera)
- Familia Léxica , de FLOR- CARNE -MAR .
Una familia léxica es el conjunto de palabras que comparte un mismo lexema .
FLORERO - FLORISTA -FLORECER-FLORA- FLORISTERÍA.
CARNICERO-CARNICERIA-CARNÍVORO-CARNOSO- CARNOSA.
MARINERO-
jueves, 20 de mayo de 2010
Oraciones de Comparativos
- Abdennour es tan alto como mohamed.
- Ibrahimovic es tan alto como kanote.
- Eres mejor en el futbol que el.
- Chamakh es mejor que Zairi.
- Cr9 tiene más dinero que todos los jugadores.
- Messi es más famoso que el.
martes, 18 de mayo de 2010
Oraciones Condicionales
- Si voy a Madrid, visitaré el Prado. (Presente) (Futuro).
- Voy al boda, Si invitan también a mi mujer . (Presente) (Presente ).
- Iría a la boda, Si invitaran a mi mujer . ( Condicional) (Futuro) .
SÍ es el contrario de NO
Porque es de la respuesta .
Por qué es de la pregunta .
- Si saliera de casa, vivíría bien.
- Iría a Alemania, Si tuviera los papeles.
- Si tengo dinero, ire a Marruecos.
ADJETIVOS (grados)
Adjetivo= tiene grados.
- Grado positivo :
Ej: El niño es alto.
- Grado comprarativo:
DE IGUALDAD:
Tan..............como. Ej: Luis es tan alto como Gaizka.
Tanto.............como.
Igual de............. .
DE SUPERIORIDAD:
Más................que. Ej: Luis es más alto que Gaizka.
DE INFERIORIDAD.
Menos...........que. Ej: Luis es menos gordo que Gaizka.
- Grado superlatino:
Muy alto = alt+ísimo.
- Comparativos sintéticos:
Mayor Mejor inferior
Menor peor superior
lunes, 17 de mayo de 2010
jueves, 13 de mayo de 2010
5 liñas del pasado 7 liñas del futuro
Pasado:
como Marruecos .
Fui a muchismos sitios de Valencia como las playas castillon etc. Me gusto mucho poque los
mejores naranjas de toda Europa.
Futuro:
En me futuro no sé que voya hacer seguo sin saber nada se este futuro raro, se voya terminar mis estudios o al CIP, igual voya hacer las dos cosas a la vez sacar el Guadrado escular .
Seguo sin pensar nada de este futuro cada uno me ba una opecion pero nada me entra en la cabeza encima de todo esos de arriba lo estan jogando .
En todo eso voya hacer alguna que puede hacerla para que les tapo las bocas, esos que han salido no han conseguido nada salen impesan a encontrar lo que quieren como beber alcol , yo no he venido para beber, he venido para me futuro y para el futuro de me pais.
Valencia es de los buenas cuidades de toda España con su buen tiempo.
El año pasado fui a Valencia , para pasarlo bien porque hay alli muy buen tiempocomo Marruecos .
Fui a muchismos sitios de Valencia como las playas castillon etc. Me gusto mucho poque los
mejores naranjas de toda Europa.
Futuro:
En me futuro no sé que voya hacer seguo sin saber nada se este futuro raro, se voya terminar mis estudios o al CIP, igual voya hacer las dos cosas a la vez sacar el Guadrado escular .
Seguo sin pensar nada de este futuro cada uno me ba una opecion pero nada me entra en la cabeza encima de todo esos de arriba lo estan jogando .
En todo eso voya hacer alguna que puede hacerla para que les tapo las bocas, esos que han salido no han conseguido nada salen impesan a encontrar lo que quieren como beber alcol , yo no he venido para beber, he venido para me futuro y para el futuro de me pais.
martes, 11 de mayo de 2010
La Mitología
- Un mito (del griego μῦθος, mythos, «relato», «cuento») es un relato tradicional deacontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, héroes o monstruos.
- La historia de Hercules:
Hércules, hijo de Zeus, es el último héroe, es una persona muy fuerte y ayuda a muchas personas .
- Doce trabajos:
1.Matar al león de Nemea y tomar su piel
2.Matar a la hidra de Lerna
3.Capturar a la cierva de Cerinia
4.Capturar al jabalí de Erimanto
5.Limpiar los establos de Augías en un día
6.Matar a los pájaros del Estínfalo
7.Capturar al toro de Creta
8.Robar las yeguas de Diomedes
9.Robar el cinturón de Hipólita
10.Robar el ganado de Gerión
11.Robar las manzanas del jardín de las Hespérides
12.Capturar en los infiernos a Cerbero
- El león había estado aterrorizando los alrededores de Nemea, y tenía una piel tan gruesa que resultaba impenetrable a las armas. Cuando Heracles se dirigía a cazar al león se hospedó en casa de Molorco, partiendo después hacia la guarida de la fiera.
- Minotauro:
a) No está claro si Minos es un nombre o si era la palabra cretense para ‘rey’. Los investigadores han advertido la interesante similitud entre Minos y los nombres de otros antiguos reyes-fundadores, tales como Menes de Egipto, Mannus de Alemania, Manu de la India, etc.
b)Teseo decidió ir a creta y matar al monstruo.
c)Teseo encontró al Minotauro dormido y lo mató.
d)En Creta.
e)Es el rey de Creta.
jueves, 6 de mayo de 2010
CORDOBA
- Cordoba fue una cuidad de los musulmanes antiguamente en la penensula iberica . Contruyieron muchos castillos en Andalucía y llegaron hasta el sur de Francia . los castillos siguen en pie.
- Los Reyes Católicos quisieron contruir como los musulmanes, pero se cayó.
lunes, 3 de mayo de 2010
Oraciones
El año pasado fui de vacaciones .
Ayer por la noche había llegado a casa.
Este año iré a Marruecos.
Se me tocaría la loturia , compraré un coche .
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