viernes, 11 de junio de 2010

Examen de MATEMÁTICAS Junio de 2010

Ejercicio 1: En el examen de matemáticas en una clase se han obtenido las siguientes notas: 7, 8, 4, 5, 9, 3, 10 y 8.
a.Calcula la media.54/8=6.75
7+8+4+5+9+3+10+8=54
b.¿Cuál es la moda?8
Ejercicio 2: Las edades de 12 futbolistas del Real Madrid son los siguientes: 21, 24, 28, 28, 19, 30, 26, 23, 22, 26, 29 y 26.
a.Calcula la media.302/12=25.16
21+24+28+28+19+30+26+23+22+26+29+26=302
b.¿Cuál es la moda?26
Ejercicio 3: Hemos realizado 10 tiradas en la ruleta de la imagen. Contesta:
a.¿Cuántas veces hemos obtenido el color naranja?
3 veces
b.Calcula la frecuencia relativa del color naranja.
P=3/10=0.3
c.¿Cuál es la probabilidad de obtener color naranja? ¿En tanto por ciento?
P=3/12=0.25=25%
Ejercicio 4: Se lanzan dos dados. Si la suma de los dos es 3, el camello número tres gana, como vimos en clase. Calcula:
a.Probabilidad de que gane el camello 5. Y, ¿en tanto por ciento?
P=4/36=0.11=11.11%
b.Probabilidad de que gane el camello 2. Y, ¿en tanto por ciento?
P=1/36=0.02=2.77%
c.Probabilidad de que gane el camello 1. Y, ¿en tanto por ciento?
p=0/36=0=00%
d.Qué camello tiene mayor probabilidad de ganar. Y, ¿en tanto por ciento?
El numero 7 porque tiene más probabilidad.=5/36=7.2=720%
Ejercicio 5:
Escribe seguro, imposible y probable en los huecos.
  • Obtener una vocal es probable.
  • Obtener una consonante es probable.
  • Obtener una vocal o una consonante es seguro.
  • Es imposible que salga un tres o un cuatro.
  • Obtener una letra de la palabra ABEL es seguro.
  • Es imposible obtener color blanco.
a.Si un suceso es seguro, su probabilidad es igual a 1/1=1.
b.Si un suceso es imposible, su probabilidad es igual a 0/1=0

Ejercicio 6: Un hotel tiene 6 habitaciones disponibles: 2 al lado de la piscina y 4 al lado de la discoteca. Si duermes en hotel,
a.¿cuál es la probabilidad de que tengas una habitación al lado de la discoteca?
P=4/6=2/3=0.66
b.¿cuál es la probabilidad de que tengas una habitación al lado de la piscina?
P=2/6=1/3=0.33

prefijos y sufijos

1. Escribe palabras formadas con los siguientes prefijos y explica el significado de los prefijos.
a-, an-
anti- antiespañol :El prefijo significa "ESTAR EN CONTRA DE."
bi-. bis- bi: El prefijo significa"DOS."
des-destapar:El prefijo significa"CONTRARIO"
ex- exnovia: El prefijo significa "QUE HA DEJADO DE SER."
extra-extraterreste:El prefijo significa" FUERA DE LA TIERRA"
in-, im-, i- imposible : El prefijo significa"NEGACIÓN."
poli- polideportivo:El prefijo significa"MUCHOS."
pos-, post-posmoda.El prefijo significa"DESPUÉS"
pre-prehistoria:El prefijo signifaca"ANTES DE ."
releer:El prefijo significa "VOLVER A "
semi-semirecta:El prefijo significa"MEDIO"
sub- subterraneo:El prefijo significa" abajo de"
super-superman : EL prefijo significa"ABUNDANCIA "
2. Utiliza los prefijos del ejercicio anterior para buscar la palabra que corresponda a cada definición:

Ejemplo: Que protege de los gases tóxicos.____ANTIGÁS


a) Palabra que tiene dos sílabas:Bisilaba
b) Dejar de ser visible:Invisible
c) Viene de fuera de la Tierra:Extraterrestre
d) Volver a admitir:Readmiter
e) La mitad de una esfera: Semiesfera
f) Que está debajo de la tierra:Subterraneo


3. Forma palabras derivadas mediante uno de estos prefijos, a-, en-, in-,re-, y añadiendo detrás los sufijos o terminaciones -ar, -izar, -er, -ecer.
Ejemplo: a+ broce+ ar= abrocahar

cuadro:en+cuadr(o) +ar
bello:em+bell(o)+ecer
rojo
triste
blando
móvil :in+movil+izar
joven
útil
papel
ágil
fuerza
botón

jueves, 10 de junio de 2010

mío/ suyo/tuyo

2. Transforma las oraciones usando pronombres posesivos como en el ejemplo:

Esta es mi casa. Esta casa es mía.

1.Esta es su mesa. Esta mesa es suya.
2.Estos son tus zapatos.Estos zapatos son tuyos.
3.Esa es mi habitación.Esa habitación es mía.
4.Aquellas son vuestras chaquetas.Aquellas chaquetas son vuestras.
5.Ese es mi ordenador.Ese ordenador es mío.
6.Estos son tus libros.Estos libros son tuyos.
7.Esas son mis llaves.Esas llaves son míos.
8.Aquellos son sus paraguas.Aquellos paraguas son suyos.
9.Esta es su falda.Esta falda es suya.
10.Este es vuestro coche.Este coche es vuestro.

3. Completa las siguientes frases con la preposición correcta:

1. He comprado este disco para Pepe.
a) para
b)por
2. He dejado las llaves sobre la mesa
a) sobre
b) entre
3. Estuve trabajando hasta la medianoche.
a) durante
b) hasta
4. Mi casa está junto a la boca del metro.
a) en
b) junto a
5. La carne estaba tan dura que no se podía cortar ni con el cuchillo.
a) con

1.Mi padre se ha empeñado en comprar otro televisor para que mis hermanos y yo no nos peleemos.
2.Juan se quedó con la pluma de Pedro porque le gustaba mucho.
3.Rosa se acordó de que se había dejado la plancha enchufada y volvió rápidamente a su casa.
4.Su hermana se echó a llorar al salir del cine porque la película había sido muy triste.
5.El ladrón apuntó a su víctima con la pistola y después la mató porque ésta no quiso darle el dinero.
6.El otro día me crucé con el hermano de Isabel y casi no nos reconocimos.
7.Neus intentó hablar con sus vecinos porque hacen mucho ruido por la noche pero fue imposible porque no respetan a los demás.
8.Pedro se cayó de la bicicleta y se rompió la pierna derecha así que no podrá ir __a_ la escuela hasta dentro de dos meses.
9.Miguel se sirve de sus conocimientos en informática para impresionar a la prima su amigo.
10.Este chico trabaja como electricista y por las tardes estudia inglés porque quiere ir a trabajar a Londres.

martes, 8 de junio de 2010

Matemáticas

1.En el examen de matemáticas en una clase se han obtenido las siguientes notas: 7, 8, 4, 5, 9, 3, 10 y 8.

◦Calcula la media.54/8=6.75
7+8+4+5+9+3+10+8= =54/8=6.75
◦¿Cuál es la moda? 8
2.Las edades de 12 futbolistas del Real Madrid son los siguientes: 21, 24, 28, 28, 19, 30, 26, 23, 22, 26, 29 y 26.

◦Calcula la media. 302/12=25.16
21+ 24+ 28+ 28+ 19+ 30+ 26+ 23+ 22+ 26+ 29 + 26=302/12 =25.16
◦ ¿Cuál es la moda?26

Lengua: sujeto y predicado

1. Separa el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones:

a) Los niños llegaron tarde.

b) Los fantasmas me asustan mucho.

c) Los animales de la selva están en peligro.

d) Ana y Maite llegaron tarde.

e) Quiero que vengas a la fiesta. (yo)

f) No sé si podré ir.(yo)

g) Marta y yo iremos de vacaciones a Jordania

lectura

LAS MIL Y UNA NOCHES


Cuando reinaba el califa Al-Mahdi, se presentó un hombre llamado Isaac Saíd ante el portero del palacio y le dijo:
-Anúnciame al emir de los creyentes.
Y Rebi, el portero, le preguntó:
-Dime quién eres y qué es lo que pretendes.
Y Saíd le respondió:
-Yo soy un hombre que ha tenido una visión relacionada con el emir de los creyentes y querría contársela.
Y el portero Rebi le replicó:
-¿Vaya con éste! Si la gente no suele dar crédito a lo que ve, ¿cómo va a dárselo a lo que otros le cuentan? Discurre otra treta mejor que ésta.
Pero Saíd le dijo al portero:
Está bien; pero te prevengo que si no pasas a anunciarle mi presencia al califa, me valdré de otro que me haga llegar hasta él, y entonces le contaré que te rogué que me anunciases y te negaste.
Pasó luego Rebi a la cámara del califa y le dijo:
-¡Oh, emir de los creyentes! A la puerta hay un hombre que pretende haber tenido una visión buena relacionada contigo y desea contártela.
-Pues hazle pasar -díjole Al-Mahdi.
Pasó Saíd a la presencia del califa. Y dicen que era Saíd hombre de buena planta y buena cara, y tenía unas barbas muy largas y una lengua muy suelta. Y, al verlo, le preguntó el califa:
-¿Qué visión fue esa que tuviste, así Alá te bendiga?
-Vi a alguien que venía a mí en un sueño y me decía: "Anúnciale al emir de los creyentes que se sentará en el trono por espacio de treinta años y, en señal de eso, verá la próxima noche en su sueño un rubí y luego treinta rubíes más".
Al oír aquello exclamó Al-Mahdi:
-¡Qué bello sueño! He de probar lo que dices en mi sueño esta noche, y si se confirma tu anuncio, te daré más de lo que pudieras ambicionar; y si no fuera así, no te he de castigar, pues los sueños dicen una veces la verdad y otras nos engañan.
Luego que acabó de hablar el califa, le dijo Saíd:
-¡Oh, emir de los creyentes! Cuando yo vuelva a mi casa y le cuente a mi familia que tuve el honor de llegar hasta el califa (Alá le colme de mercedes) y me vean que vuelvo con las manos vacías, ¿qué dirán? ¡Creerán que es mentira!
-¿Pues qué quieres que haga? -le dijo Al-Mahdi.
Y le contestó Saíd:
-¡Oh, emir de los creyentes! Anticípame algo a cuenta de lo prometido. Mandó entonces el califa que le diesen diez mil monedas y le pidió un fiador de que había de volver al día siguiente.
Tomó Saíd el dinero y Al-Mahdi le preguntó:
-Bueno; ¿quién es tu fiador?
Miró Saíd a su alrededor y se fijó en un mozo que allí estaba, y dijo al califa:
-Este será mi fiador.
Al-Mahdi preguntó al muchacho:
-¿Sales fiador por él?
Y el muchacho exclamó:
-Sí, emir de los creyentes. Yo seré su faidor.
Fuese luego Saíd de allí con las diez mil monedas. Y sucedió que, llegada la noche de aquel día, tuvo el califa en su sueño la visión que Saíd le había anunciado, todo al pie de la letra, como él le había indicado.
Al amanecer, Saíd se levantó y se dirigió a la puerta del califa, y pidió que le anunciasen su venida. Dio luego Al-Mahdi orden de que lo introdujeran y, no bien posó en él su mirada, le dijo:
-¿Dónde está la verdad de lo que me dijiste?
Y Saíd le replicó:
-¿Pues qué fue lo que vio el emir de los creyentes?
Demoró el califa la respuesta y dijo:
-En verdad tuve la visión que me dijiste, tal y como me la describiste.
Y en el acto mandó que le diesen tres mil dinares y diez arcas de ropas de todas clases y tres caballerías de las mejores que en sus cuadras había.
Cargó Saíd con todo aquello y se retiró muy contento. Y he aquí que, en la puerta, se tropezó con aquel muchacho que le había servido de fiador.
Y el mozo le comentó:
-Por lo visto ese sueño tenía su fundamento.
Y Saíd le contestó:
-¡Por Alá, que no!
Pero el chico le replicó:
-¿Cómo es eso si el emir de los creyentes tuvo el sueño que le anunciaste con todos sus detalles?
-Sí -dijo Saíd-; pero esos son delirios que no tienen padre. Pues todo se debe a que al decirle yo al califa esas palabras impresioné su espíritu y cautivé su corazón y ocupé su imaginación, y al echarse luego a dormir, seguía preocupado con aquello que tenía en su corazón y en su sueño lo vio.
Maravillado se quedó al oírlo el muchacho y Saíd le dijo:
-Ya sabes el secreto; te lo he revelado en atención al favor que me hiciste saliendo mi fiador. Pero, por Alá, te ruego que no lo dejes salir de tu pecho.
Y es el caso que, a partir de aquel día, pasó Saíd a ser comensal del califa, el cual se encariñó con él y lo nombró juez y no le retiró su favor y atenciones mientras vivió. ¡Pero Alá es más sabio!

Anónimo.
Las mil y una noches.

PRUEBA DE COMPRENSIÓN

1.- ¿Cómo se llamaba el califa?
a) Al-Mahdi.
b) Isaac Saíd.
c) Rebi.


2.- Al califa también le llamaban:
a) El hijo de Alá.
b) El bienaventurado de los cielos.
c) El emir de los creyentes.

3.- El portero Rebi no dejaba entrar al principio a Saíd porque:
a) Tenía mal aspecto.
b) La gente no suele dar crédito a lo que cuentan.
c) No se creía el sueño.

4.- Isaac Saíd tenía:
a) Una barba corta.
b) Una barba puntiaguda.
c) Una barba larga.

5.- El sueño consistía en que el emir ocuparía el trono durante:
a) Treinta años.
b) Veinte años.
c) Diez años.

6.- La señal de la veracidad del sueño es que el emir vería:
a) Veintiocho rubíes.
b) Un rubí y luego treinta rubíes más.
c) Un rubí y veinte rubíes más.

7.- Al-Mahdi dio a Saíd en anticipo:
a) Diez mil monedas.
b) Diez arcas de ropas.
c) Tres caballerías.

8.- ¿Tenía fundamento el sueño?
a) Sí.
b) No.
c) A veces.

9.- ¿Por qué el emir tuvo el sueño anunciado?
a) Porque los sueños son siempre realidad.
b) Porque Saíd era brujo.
c) Porque se acostó pensando en lo que le dijo Saíd.

10.- El califa Al-Mahdi nombró a Saíd:
a) Juez.
b) Intérprete de sueños.
c) Amigo oficial.

2. Realiza el resumen del texto.

Saíd tuvo un sueño muy para el califa y acontarselo en el palacio ,entro donde el califa le dijo que tuve un sueño bueno para ti , le dijo contame tu vas a estar en el trono 30 años, el califa quedo con el sueño.
El tuvo el mismo sueño por la noche,el califa le nombró Juez.

Verbos

1. Conjuga los siguientes verbos:
a) El presente del verbo IR.
b) El pasado cercano del verbo ESCRIBIR.
c) El pasado lejano del verbo PODER. Escribe una oración.
d) El presente de subjuntivo del verbo VENIR.
e) El condicional del verbo COMPRAR. Escribe una oración.

IR: voy/ vas/va /vamos /vais /van.
ESCRIBIR: he escrito / has escrito /ha escrito /hemos escrito /habéis escrito /han escrito.
PODER: pude /pudiste /pudo /pudimos /pudisteis /pudieron.
ORACIÓN: Yo no pude ir a Marruecos.
VENIR:venga /vengas /venga /vengamos /vengaís /vengan.
COMPRAR:compraría /comprarías /compraría / compraríamos /compraríais /comprarían.
ORACIÓN: Si me tocara la loteria, iría a Marruecos

lunes, 7 de junio de 2010

EJERCICIOS DE CÁLCULO DE PROBABILIDADES

1. Hallar la probabilidad de sacar una suma de 8 puntos al lanzar un dado.
No se puede sacar un 8 prque el dado tiene solo 6 numeros.= 0
2. Hallar la probabilidad de sacar por suma 4 al lanzar dos dados.
3/36 =0.083 =8.33...%
3. Se escriben a azar las cinco vocales. ¿Cuál es la probabilidad de que la “e” aparezca la primera.
1/5=0.2=20% probabilidad
4. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola negra de una urna que contiene 15 bolas blancas y 12 negras?
12/27=0.44=44.44..%
5. Una urna contiene 12 bolas blancas y 8 negras. Si se saca una bola al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que sea blanca?
p(blanca)=12/20=0.6=60%
6. Una urna contiene 12 bolas blancas y 8 negras. ¿Cuál es la probabilidad de que sea negra?
p(negra)=8/20=0.4=40%
7. De una baraja española de 40 cartas ¿Cuál es la probabilidad de sacar un caballo? ¿Cuál es la probabilidad de sacar un oro?
p(caballo=4/40=0.1=10
p(oro)=10/40=0.25=25%
8. Una urna contiene dos bolas blancas y tres negras. Otra contiene seis blancas y cuatro negras. si extraemos una bola de cada urna. ¿Cuál es la probabilidad de sacar negra en el primer caso? ¿Y en el segundo?
p(negra)=3/5=0.6=60%
p( negra)=4/10=0.4=40

ejercicios

Visita al doctor
Doctor: A ver, ¿qué síntomas tenéis?
Luisa: A las dos nos duele el estómago, la cabeza y no podemos respirar bien.
Doctor: Quiero que vosotras abráis la boca, respireis y tosáis . Primero tú, Luisa. Deseo que me degas lo que comes, si fumas y si haces deporte.
Luisa: Doctor, como muchas grasas, fumo dos paquetes de cigarrillos al día y no me gusta hacer deporte.
Doctor: Te recomiendo que cambies tu vida. Me sorprende que tú seas feliz. Sugiero que pienses en cambiar de dieta y te prohibo que fumes tanto.
Luisa: Tiene razón. Me alegro de haber venido a verle.
Doctor: Y tú, Juana. ¿Fumas, comes grasas y no haces ejercicios?
Juana: Sí. Me enoja vivir así, pero es verdad.

Oraciones variadas 1
1. Si Alicia viniera , Vicente se ponedría muy contento.
2. Roberto quería que nosotros fuéramos a su fiesta el sábado pasado.
3. Si tú compras una computadora, yo la tomaré prestada a menudo.
4. Ese ingeniero trabaja como si fuera una máquina.
5. Nosotros adiestraríamos a los empleados si nosotros tuviéramos más tiempo.
6. Si vosotros supieraís la contestación, estoy seguro de que nos la diríais .
7. Ella se alegró de que tú encontraras un trabajo.
8. Es una lástima que ustedes no puedan venir a la clase el viernes pasado.
9. Yo entregó el informe si lo hubiera hecho.
10. Me molesta que ayer los estudiantes no prestaran atención a mis explicaciones.
11. Mi hermano compra libros de computadora como si fuera un programador.
12. A nosotros nos enfadaba que nuestros amigos llegaran tarde.
13. Cuando estudiaba en Perú nunca conocí a nadie que no hablara quechua.
14. Mi profesor me dijo que si yo estudiara más, obtenía mejores notas.
15. A vuestra madre no le gustó que vosotros suspendierais el examen.
16. Todos los inviernos duermo como si fuera un lirón.
17. En Chile conocí a un señor que construía barcos.

Oraciones variadas

1. A Raquel le molesta la contaminación del medio ambiente.
2. A nosotros nos agrada poder reciclar envases plásticos.
3. A los estudiantes les cae bien el profesor.
4. A ti te afectan mucho las malas noticias.
5. A ustedes les horroreza que la gente pruduzca tanta basura.
6. A Vicente y Alicia les gusta reciclar y reutilizar los artículos.
7. A mí me gusta ir al cine.
8. A mis amigos les encanta tomar cervezas.
9. A los estudiantes les parece difícil el examen.
10. A Susana le gusta mucho ir de compras.
11. A Vicente y a Elías les da asco la carne.
12. A los profesores les fastidian las clases nocturnas.
13. A ti te quedan mal esos pantalones.
14. A Roberto le enfada reciclar.
15. A vosotros os caen mal Susana y su novio

viernes, 4 de junio de 2010

Pasado

Ayer fuemos a Baracaldo, lo hemos pasado muy bien en Bilbao, fuemos al taller para mécanica,
en mécanica hay muchas cosas para hacer,chapista,pintur y mécanico de los motores del coche ...
nos habían enceniaron la chapista tiene que arreglar lo de fuera no lo dentro,porque lo dentro lo hace el mécanico de los motores ... La gente que quiere trabajar le falta estudiar mucho y tiene que trair el GUARDADO ESCULAR para trabajar o estudiar.

miércoles, 2 de junio de 2010

lengua

1. Completa el texto:
¡Hola! Yo me llamo Karina. Soy de Buenos Aires, soy argentina, pero vivo en Montevideo porque trabajo en una empresa uruguaya. También estudio en la Universidad de Montevideo y aprendo inglés y alemán. Tengo un apartamento en las afueras de la ciudad. Mi apartamento es pequeño, pero bonito. Mi familia no vive en Uruguay. Mis padres viven en Buenos Aires. Mi padre trabaja en una empresa italiana, por eso sabe hablar italiano. Mi madre es enfermera y trabaja en una clínica privada.

2. Completa las frases conjugando los verbos entre paréntesis:
a) ¿Cuándo vuelven de vacaciones?
b) No pudimos ir al cine hoy.
c)¿ Sueles salir los viernes?
d) ¡Oye! ¿ jugamos una partida de ajedrez.
e) Mercedes cuenta unas historias increíbles.
f) ¡Vaya! No encuentro la cartera.
g) ¿Por qué no compruebas los datos antes de seguir adelante.

3. Escribe una oración con "por qué" y otra con "porque".
¿Por qué no has venido a la fiesta?
Lo he entendido porque me lo has explicado muy bien.
4.Completa con SER o ESTAR.

a) Este libro es de mi padre.
b) Esas ventanas estan hechas de vidrio.
c) Para mí, es muy importante sacar buenas notas.
d) Los animales estan muy nerviosos.
e) La fiesta de cumpleaños es en casa de Marta.
f)Nosotros somos muy amables.
g) Mañana es tres de julio.
h) estamos a 3de junio.
i) Yo soy muy desordenado.es mi personalidad.
j)Las puertas estan cerradas por los estudiantes.
k) Ellos estan jugando en el parque.


5. Escribe seis oraciones con sujetos diferentes. Indica el Sujeto y el Predicado .
yo : sujeto/soy de Marruecos: predicado.
tu: sujeto/ eres de Bilbao:predicado.

6. Completa el texto con el indefinido (fui) o con imperfecto (era).
"Cuando yo vivía en el este, mi familia siempre hacía un viaje durante las vacaciones de mi padre. Generalmente viajaremos a un lago o a las montañas.
El verano pasado mi madre decidió ir a visitar Budapest.La mañana del viaje, nosotros salíamos a las cinco de la mañana. uando yo me despertó el sol brilló y hizo nuen tiempo.
El paisaje fue magnífico. Al lado de la carretera había muchas cosas. Por fin, cansados pero contentos, nosotros llegaremos

martes, 1 de junio de 2010

Euskera (Pixka bat) Pertsonak 1

- Bonsoir. Excusez-moi, est-ce que c'est bien toi Maider?
- Non, tu t'es trompé. Je suis Jaione. Maider c'est
EUSKERA:
Arratsalde on.Barkatu, zu al zara Maider?
CASTELLANO:
¿Buenas tardes. perdona, eres Maider?
EUSKERA:
Ez,oker zabilza , jaione naíz ni . Maider huraxe da .
CASTELLANO:
- No, te has equivocado. Soy Jaione. Aquella es Maider.
- Subraya el Sujeto (S) zul. Recuerda que deberás preguntar al verbo: ¿qué? o ¿quién/quiénes?
- Subraya el Predicado (P) rojo. El verbo es el núcleo (la parte más importante) del Predicado.

Ejemplo:

Laura y Marta llegaron tarde.

Laura y Marta llegaron tarde
S P

1. Separa el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones:

a) Los niños llegaron tarde.


b) Los fantasmas me asustan mucho.

c) Los animales de la selva están en peligro.

d) Ana y Maite llegaron tarde.

e) Quiero que vengas a la fiesta.

f) No sé si podré ir.

g) Marta y yo iremos de vacaciones a Jordania

Ciencias Naturales: La Hidrosfera

Ejercicio 1- Contesta a las siguientes preguntas:

1.¿Cómo se llama la capa de agua que cubre la Tierra?
La hidrosfera
2.¿Qué elementos forman la hidrosfera?
Forma agua del rios y mares oceanos
3.¿Qué forma la fuerza del agua de mar?
Las costas
Ejercicio 2 - Copia en tres columnas el contenido del ejercicio 2 de la página 69 de esta forma:
ESTADO LUGAR EJEMPLO
sólido montañas nieve
sólido frigorífico cubitos
liquido ciudad fuente
líquido cocina grifo
gaseoso cielo nubes
gaseoso calle niebla
Ejercicio 3 - Haz clic en el siguiente enlace: Ciclo del agua. Guarda la imagen que aparece en esta página y copia el texto del ejercicio 5 de las fotocopias ( El sol calienta...) rellenando los huecos.
El sol calienta el agua del mar,de los rios y de los lagos.Con el calor parte de este agua se evapora y forma vapor de agua.
Cuando llega a una altura determinada de la atmósfera,el vapor de agua se enfria y se transforma en pequeñas gotas de agua que flotan en el aire y forman las nubes.
Cuando las nubes llegan a zonas más frías, las gotas de agua se agrupan.
Entonces caen en forma de lluvia si la zona de la atmósfera es muy fría el vapor de agua se transforma en nieve o granizo.
Los torrentes y los rios recogen agua de la lluvia o del deshielo y la llevan finalmenta al mar. El ciclo del agua no se para nunca.

Ejercicio 4 - Haz el ejercicio 6 de las fotocopias.
El sol calienta el agua.
El agua se convierte en vapor.
Las nubes se llenan de gotas de agua.
Las gotas caen en forma de lluvia.
La lluvia se mezcla con el agua de los rios, mares.
Ejercicio 5 - Haz el ejercicio 7 de las fotocopias
Para ahorrar hay que:
1-Hay que ducharse rapido porque se pierde mucha agua.
2-A la hora de limpiar los dientes hay que cerrar el grifo.
3-Hay que comprobar todos los grifos si estan cerrados

LENGUA

1. Completa las siguientes oraciones con las palabras que aparecen a continuación.
a)Victor y Claudia ya han acabado los deberes.
b) ¿Nos gusta el pan con tomate?
c) Nosotros sabemos lo que paso, pero no vamos a decírselo a nadie.
d) Te molestaba continuamente y decidimos contárselo todo a sus padres.
e) ¿Te apetece un refresco O prefieres un vaso de leche?
f) Este ramo de flores me LO han regalado mis amigos .

2. Subraya la sílaba tónica de estas palabras:

abuelo ll -alcohol A- monedero LL
pregúntaselo SE- lámpara ESD - individuo LL
zanahoria LL - cigüeña LL - original A

3. Clasifica las palabras del ejercicio anterior en agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.






4. Di cuáles de las palabras siguientes son agudas:
Bicicleta
Cantaron
Marfil
Rebajas
Actriz

5. Averigua la palabra que corresponde a cada definición. Una pista: todas son agudas y llevan tilde.

a) Utensilio de cocina que se emplea sobre todo para freír.SARTÉN
b) Instrumento cortante que usan los cirujanos. BISTURÍ
c) Juego que consiste en mover fichas de distinto color sobre un tablero.PARCHÍS Gana quien coloca primero todas sus fichas en la casilla central.
d) Para lavarse el pelo.CHAMPÚ
e) Lo contrario de "delante"DETRÁS
f) Color semejante al del chocolate.MARRÓN

6. Busca en el diccionario los siguientes nombres de animales y anota el significado figurado que tienen cuando se aplican a las personas. (En algunos diccionarios, el sentido figurado se señala con la abreviatura fig. y en otros, con la abreviatura coloq.)

foca :gorda/o
hormiga :trabajadro/a
buitre: se aprovecha de la gente
cotorra:ablador/a
burro:aguantar trabajando
víbora:mala persona

7. Recuerda que muchas de las palabras con que nombramos las diferentes partes del cuerpo humano tienen significado coloquial o figurado. Completa las siguientes oraciones con la palabra que corresponda y obtendrás unos cuantos ejmplos:
a) Apoyaba el libro en el reposabrazos del sillón.
b) esa pared necesita una mano de pintura.
c) Estaba mirando por el ojo de la cerradura.
d) La profesora nos dijo que no escribiéramos en la otra cara de la hoja.
e) El presidente iba a la cabeza de la manifestación.

8. Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en -n, -s o vocal. Las palabras llanas llevan tilde cuando termina en consonante que no sea -n o -s: lápiz, árbol.
Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde siempre: múscia (E), cómetelo (S)

Aplica las reglas de acentuación y descubre cuáles de las siguientes palabras deben llevar tilde:

frágil LL- portátil LL
móvil LL- toráx A
mármol LL- líder LL
volumen LL- cráter LL


9. Escribe el singular de las palabras siguientes y explica lo que sucede en cuanto al acento:

exámenes/examen
balones/bálon
imágenes/imagen
resúmenes/resume
caracteres/carácter